Atención a domicilio del alumnado que sufre una enfermedad prolongada

• Para solicitar este apoyo, los padres , madres o tutores deben presentar un informe para solicitar la atención educativa domiciliaria en el centro educativo. En este informe debe constar la valoración de un facultativo/a en el que conste la previsión aproximada del tiempo que el alumno/a no podrá asistir al centro, así como el nombre y apellidos del facultativo/ay el número de col· legiado/a.

• El director/a del centro docente público o el titular , en el caso de los centros privados concertados, debe hacer el envío del informe , del escrito de envío de solicitud para la atención educativa del alumnado que no puede asistir al centro educativo en el Consorcio de Educación de Barcelona. En caso de que el alumno/a no se reincorpore al centro educativo durante más de 120 días, será necesario revisar la situación para valorar la reincorporación del alumno/a al centro o bien prorrogar el apoyo de atención educativa domiciliaria y emitir un nuevo informe.

Las solicitudes pueden presentarse en cualquier momento del curso escolar. El equipo docente, con el asesoramiento del EAP si procede, elaborará la propuesta curricular que debe desarrollar el alumno/a durante el período de no asistencia a clase a través de un plan de trabajo compartido con el/la docente de AED. El/La profesor/a tutor/a del centro educativo debe hacer el seguimiento de la evolución del alumno/a con el/la profesor/a que le atienda en su domicilio y también, en su caso, con el/la que le atienda en el centro hospitalario. La escuela o instituto del alumno/a deberá facilitar al/la docente de AED los materiales educativos para preparar las sesiones que se realizarán en el domicilio (libros físicos o digitales, acceso a las plataformas educativas del centro, etc. .) y velar por el mantenimiento del vínculo del alumno/a con AED y su grupo de iguales y del centro con la familia. El centro también deberá elaborar un Plan de apoyo Individualizado con la propuesta educativa durante el período en el que se alargue la AED.

Asimismo, el/la docente que realice la atención educativa domiciliaria debe coordinarse con el profesor/a tutor/a designado por el centro y, en su caso, el profesorado del centro hospitalario, con el fin de realizar el seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno/a de las materias que se haya acordado trabajar.

Para facilitar el retorno al centro educativo después del proceso de la enfermedad, es importante la acogida del alumno/a en el aula, considerando los aspectos de comunicación y relación social con el grupo y los aspectos emocionales.

La atención educativa domiciliaria finalizará cuando el alumno/a se incorpore a las clases en el centro de origen donde se encuentra matriculado/a. Si el alumno/a no puede incorporarse en la fecha prevista, es necesario enviar un nuevo informe médico en el que se haga constar la previsión de tiempo que, según el/la facultativo/a que hace el seguimiento de la enfermedad, el alumno/a puede continuar aún sin incorporarse al centro.

Documentos para solicitar y finalizar la atención educativa domiciliaria

Los documentos necesarios para solicitar la atención educativa domiciliaria son los siguientes (en caso de que el domicilio esté en otro servicio territorial, será necesario presentar los documentos en la sede pertinente):

• Informe para solicitar atención educativa domiciliaria , PDF
• Escrito de envío de solicitud , PDF
• Escrito para finalizar atención educativa domiciliaria , PDF

Cómo presentar la solicitud

Los documentos para solicitar la atención educativa domiciliaria deben enviarse de forma telemática a través del siguiente correo: atencioeducativadomiciliaria.ceb@gencat.cat

Más información

Web del Departamento de Educación

Correo electrónico de contacto: atencioeducativadomiciliaria.ceb@gencat.cat