Acords del Consell de Direcció del dia 22 de febrer de 2018

Oferta inicial d’ensenyaments postobligatoris 2018-2019

* Institut Jaume Balmes i Institut Menéndez y Pelayo

Batxillerat artístic

		Oferta final 2017-2018				Oferta inicial 2018-2019
	Centres	1r Curs	2n Curs	TOTAL	Centres	1r Curs	2n Curs	Total
Plàstiques	9	13	13	26	10	16	13	29
Escèniques	3	5	5	10	3	5	5	10
Nocturn	0	0	0	0		0	0	0
TOTAL	9	18	18	36	10	21	18	39

• Nou batxillerat artístic a Deià mab tres grups nous
• 286 grups
• 9.971 places

Formació professional: comparativa de l’oferta centres públics

		OFERTA FINAL 2017-2018				OFERTA INICIAL  2018-2019
	centres	1r Curs	2n Curs	TOTAL	centres	1r Curs	2n Curs	Total
CFPM	21	115	96	211	21	116	96	212
CFPS	22	168	171	339	22	170	171	341
TOTAL	22	283	267	550	22	286	267	553

• 553 grups
• 16.590 places

 Evolució de la formació professional dual

	Centres		Cicles Formatius			Grups			Empreses	Alumnat
	Públics	Privats	PFI	GM	GS	PFI	GM	GS
2015-2016	16	18	1	15	30	1	26	66	134	1.134
2016-2017	19	19	2	15	37	2	28	77	201	1.546
2017-2018	19	22	2	19	41	2	35	93	669	2.121

Programes de formació i inserció (PFI)

		Centres	Grups	Places
Públics	No NEE	16	36	52
	NEE	2	7	9
TOTAL		18	43	61
Privats	No NEE	40	69	1104
	NEE	9	38	342
TOTAL		49	107	1.446

Ensenyaments esportius: comparativa de l’oferta centres públics

		OFERTA FINAL 2017-2018				OFERTA INICIAL  2018-2019
	centres	1r Curs	2n Curs	TOTAL	centres	1r Curs	2n Curs	Total
CFPM	2	7	4,25	11,25	2	7	4,25	11,25
CFPS	2	2	0	2	2	3	0	3
TOTAL	2	9	4,25	13,25	2	10	4,25	14,25

 Augment d’un grup de tècnic esportiu superior en vela amb aparell fix a l’Institut de Nàutica

Ensenyaments d’Arts i Disseny: oferta inicial (sense canvis)

		OFERTA INICIAL 2018-2019
	centres	1r Curs	2n Curs	TOTAL
CFPM	4	5,5	5,5	11
CFPS	4	25,5	26,5	52
TOTAL	4	31	32	63

Programa Erasmus+ KA2: Cooperació per la innovació i intercanvi de bones pràctiques

S’informa sobre la proposta de participació del Consorci d’Educació al programa Erasmus+ KA2: Cooperació per la innovació i intercanvi de bones pràctiques. El projecte està liderat pels ajuntaments d'Anvers i Bolonya i hi participen la Fundation School teaching training (Oslo), GRUNT-Lab company (Poznan, Polonia) i l’estudi de disseny innovador Rosan BOSCH (Copenhaguen).

El Consorci d’Educació liderarà la realització de l’estudi sobre l’estat de l’Art que es farà entre els socis del projecte i elaborarà un document –videografic- de bones pràctiques que mostrin prestacions i dotacions diferenciades i pensades per implementar projectes innovadors

Resultats dels estudis d’inserció laboral dels ensenyaments professionals del 2017

S’informa dels resultats de l’onzena edició de l’informe sobre inserció laboral dels ensenyaments professionals corresponent a l’exercici 2017, destacant, l’evolució de la població ocupada d’entre 16 a 24 anys, la distribució de les persones graduades a tot Catalunya i a Barcelona i la seva situació actual (treballen, estudien i treballen, continuen estudiant o busquen feina), i els mateixos resultats per la les persones graduades en ensenyaments professionals dual. També es destaquen l’evolució dels itineraris d’inserció dels graduats a Barcelona segons la seva situació actual.

Més informació a l'informe adjunt, PDF 3 MB